Cuando necesité material nuevo para trabajar en tiempo pasado con mis estudiantes de EFL, inglés como lengua extranjera, en Barcelona, España, opté por crear una historia corta. Esta narración de tres párrafos que escribí usando solo el tiempo pasado de los verbos regulares sirvió no solo para leer, sino también para practicar la gramática, la ortografía y la pronunciación. Para obtener aún más diversidad y kilometraje, más tarde agregué preguntas de comprensión y una tabla de verbos para actividades de práctica adicionales.
Me ha funcionado bastante bien. Para ajustar el tiempo de práctica más corto u otras restricciones de planificación de lecciones, use solo un párrafo para sus actividades y práctica. Fue considerablemente más difícil de lo que había imaginado escribir una pieza estructurada y altamente enfocada, pero sirve continuamente para ayudar a los estudiantes, incluso en su forma de lenguaje «artificial». Escribirlo también flexionó mis músculos de escritura creativa. Este es el texto narrativo:
NUESTRA NOCHE ENCANTADA DE ANIVERSARIO
Pasó a ser nuestro aniversario cuando viajamos a Barcelona, así que mi esposa Doris y yo planeamos una noche especial. Compré un hermoso ramo de rosas rojas que olía de maravilla y un collar de perlas negras que brillaba a la luz de la luna. Sonreí cuando se los presenté a Doris. Se colocó una rosa en la solapa de lentejuelas. Su cabello castaño rojizo brillaba con el resplandor bronceado de la puesta de sol. Llamé a un taxi a cuadros y pasamos por muchos lugares destacados antes de llegar frente al restaurante. El camarero nos acomodó tan pronto como entramos en el restaurante con letreros de neón. Noté una mesa apartada. (22 verbos)
Nos colocamos cerca de una ventana abierta y nos preparamos para comer. Mi esposa Doris miró las selecciones enumeradas en el menú y decidió tomar un aperitivo. Elegí la sopa de champiñones. Unos minutos más tarde volvió el camarero. «¿Qué te gustaría tener?», preguntó. Doris pidió gambas al vapor y trucha asada. Pedí una ensalada César con un bistec a la parrilla y una papa al horno. Mientras cenábamos, charlamos y bebimos una copa de vino blanco. Doris devoró su comida pero yo saboreé la comida y mastiqué mi bistec lentamente. Cuando terminó, comió unos pretzels. Pronto engulló todos los pretzels en el pequeño tazón colocado sobre la mesa. Más tarde, mordisqueamos una rebanada de pastel de queso decorado mientras hablábamos. Quería un poco de café con mi postre. Doris prefería beber té helado. Después de los pretzels salados, Doris necesitaba beber un poco de agua. El mesero finalmente me entregó la cuenta y le ofrecí una propina. Le dimos una propina del 15% de los cargos totales. Nos dio las gracias y sonrió cuando salimos del restaurante. (40 verbos)
Afuera del restaurante ahora cerrado, paseamos por la calle empedrada, nos detuvimos y nos reímos cuando vimos a un cachorro entrenado que saltaba y jugaba con su dueño. Luego nos relajamos y vimos la puesta de sol desde un banco acolchado del parque mientras los barcos en el puerto se balanceaban, cabeceaban y se balanceaban en el agua. A continuación, vimos una película romántica en un nuevo cine que nos interesó. La pareja de ancianos de la película discutía y se perseguía mientras navegaban por un río sin nombre que caía y se precipitaba a través de rápidos que hervían alrededor de rocas irregulares. Con frecuencia estaban atrapados y asustados. Cuando terminó la película coloreada, los dos descubrieron que realmente se amaban. Finalmente, en la discoteca, bailamos, nos balanceamos con la música y nos abrazamos a menudo. Cada vez que besaba a Doris, ella se sonrojaba y se reía. Ambos disfrutamos de nuestra velada encantada juntos. Esperamos que te haya gustado nuestra historia. (41 verbos)
Trate de usar este texto narrativo, en tiempo pasado de verbos regulares, total o parcialmente para ayudar a sus estudiantes de EFL o ESL, inglés como segundo idioma, con este contexto gramatical tan importante. Puede poner en negrita o subrayar las formas verbales específicas o eliminarlas para crear un «ejercicio para completar los espacios en blanco». Agregue actividades adicionales de lectura, escritura o basadas en la pronunciación para obtener aún más utilidad de esta narrativa. mejor que el mío.
Si no ha leído «Seis trucos rápidos para aprender un idioma», u otro artículo titulado «Aprender un idioma: 6 formas efectivas de usar Internet», envíeme una solicitud por correo electrónico a: lynchlarrym@gmail. com y te enviaré una copia a vuelta de correo electrónico.
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